10.3969/j.issn.1009-9573.2014.30.081
高职学生英语自主学习能力现状分析及对策研究
培养独立的、终身的学习者是教育最终的目的。培养学生自主学习的能力有助于提高学生继续学习和终身学习的能力,从而适应信息时代的发展要求。本文以自主学习为理论依据,通过分析高职学生英语自主学习能力的现状,提出培养学生自主学习能力的策略,以期提高英语教学效果,从而实现英语教学的最终目的。
自主学习、现状、对策、高职教育
G63;G64
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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