让人格精神在中职班级管理中彰显魅力

摘要：

本文首先提出了中职生正处于逆反心理时期，采取柔性疏导的教育方式比教条粗暴的教育方式更适合这一时期学生的心理需要。其次，分析了班主任的人格精神都体现在哪些方面，以及如何保持和进一步培养班主任人格精神。最后，讲述了班主任的人格精神产生的魅力能够对学生产生的影响，有一种榜样和示范作用，对学生学习起到一定的激励作用，从而带动学生的学习，对中职班级管理起到重要作用。

关键词：班主任、人格精神、班级管理

分类号：G47;R24

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41