10.3969/j.issn.1009-9573.2014.30.019
钳工“教学做”一体化教学改革探索与研究
钳工“教学做”一体化的教学模式改革已成为我国职业教育改革中的一个热点,同时也是一个难点。人才培养模式改革是一个系统工程,本文对钳工一体化教学改革的探索强调以一体化教材建设为重点,以模块化的课程体系建设为突破口,强化双师型师资队伍建设,推进一体化的教学场地建设,改进教学管理模式,最终达到提高人才培养质量的目的。
钳工教学“教学做”一体化、教学改革
G4 ;G64
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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