10.3969/j.issn.1009-9573.2014.27.036
高职院校教师社会能力培养的研究与实践
加强对高职院校教师社会能力的培养,提升高职教师的社会能力,对提高高职教育教学质量有着重要的意义。本文简要分析了社会能力的概念界定及其结构内涵,提出了一些提升途径和培养措施,期望对高职院校师资队伍建设提供借鉴。
高职院校教师、社会能力、培养
G71;G64
山东省教育科学“十二五”规划课题“新建高职院校双师型教师队伍建设的研究与实践”成果,课题编号2011GG177。
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59