10.3969/j.issn.1009-9573.2014.26.014
高职模具专业校企深度融合共育人才模式探讨
文章通过分析高职院校模具专业在校企合作办学中存在的突出问题,提出要想提高校企合作模式下的模具教学改革成效,必须坚持政策导向,机制保障,校企互惠互助,拓展校企合作领域的广度和深度,真正实现学校与企业的“优势互补、资源共享、合作共赢、共谋发展”的人才培养和人才吸纳的多赢互惠局面。
高职模具专业、校企合作、共育人才、创新模式
G71;G64
2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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