10.3969/j.issn.1009-9573.2014.26.010
技工院校职业生涯教育研究
在大力倡导职业生涯教育的今天,技工院校作为技能人才培养的摇篮,有必要将这方面的教育提到一个新的高度。逼着学校作为技工院校中的一个典型性代表,坚持特色办学,最近几年得到了飞速的发展,受到了社会各界的关注,但在职业教育方面也存在不足。本文以逼着学校为例,分析职业生涯规划教育实施的现状,提出相应的改进措施,希望职业生涯教育成为架构企业和我校毕业学生之间的桥梁,让“伯乐”找到真正的“千里马”。
技工院校、职业生涯、自我意识
G71;G64
2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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