“校企三结合职业方向订单”人才培养模式构建与实践--以电气自动化技术专业为例

摘要：

笔者学院以电气自动化技术专业为例，结合乌昌经济的产业结构和职业教育特点，对校企合作、订单班培养模式进行创新，构建职业方向课程体系，实施“课程订单”的教学，探索民汉合班的教学手段。该模式在产业服务、专业建设、社会服务等方面取得了明显的效果。

关键词：模块化、三结合、职业方向订单、课程订单

分类号：F12;G64

资助基金：课题该课题是2009年新疆昌吉职业技术学院申报的新疆维吾尔自治区的研究项目，在2014年获新疆维吾尔自治区教育教学成果二等奖。

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77