10.3969/j.issn.1009-9573.2014.21.104
浅谈乡土地域文化融入中职语文教学--以海宁地域文化为例
本文提出,在新课程改革条件下,要丰富中职语文教学内容,将乡土地域文化融入语文教学,变传统课堂语文为生活语文,改变教学形式和手段,改进教学方法,凸现地方文化的人文价值,激发学习兴趣,增强中职学生的自豪感及服务家乡的意识,提高语文综合素养。
乡土、地域文化、中职语文
G63;K87
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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