10.3969/j.issn.1009-9573.2014.21.095
对中职学生进行德行教育的反思与探索
本文从一则反面题材的新闻事件引入,结合以道德规范为主题的教学内容,了解学生对社会中一些现象的评价与态度。发现当今学生既有积极向善的一面,也有德行缺失的一面后,同时对学生的道德现状进行原因分析,进而引发如何对学生进行正确引导的若干思考。
中职学生、德行教育、引导
TQ4;TM6
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
131-131,132
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.21.095
中职学生、德行教育、引导
TQ4;TM6
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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