10.3969/j.issn.1009-9573.2014.21.059
中职服装专业大班小组教学模式探究
近年来,中职学校开始出现生源素质与数量下降的状况,对服装专业而言势必出现同样的状况。在此情况下,我们应该充分利用服装专业女生多、情感丰富的特点,采用文化课大班、专业课小组的教学模式,变被动为主动,化不利为有利,有效提高服装专业学生专业情感与专业素质,开拓服装专业教育教学工作的新局面。
中职学校、服装专业、教学模式、大班小组
G48;G42
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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