中职电工专业数学模块化课程教学实验

摘要：

通过以《中等职业学校数学教学大纲》为依据对秦皇岛技师学院电工专业进行数学模块化教学实验，笔者发现，模块化可以提高中职学生的数学成绩，有利于学生对所学数学知识的掌握。

关键词：中职数学、模块化、教学实验

分类号：G71;G42

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80