浅谈职校生学习兴趣的培养
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.20.035

浅谈职校生学习兴趣的培养

引用
本文简要叙述了目前职业学校学生的现状,提出了教师要立足学生现状,转变教学观念,通过培养学生学习兴趣,建立合理的人才评价观念,加强一体化能力的培养,提高学生的学习积极性,促进其自我价值的实现。

职业学校、学习兴趣、教学手段

G64;G4

2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

62-62

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职业

1009-9573

11-4601/D

2014,(20)

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