10.3969/j.issn.1009-9573.2014.20.031
药物分析课程一体化教学改革的探索
运用项目任务引导、工作情景创设、分组模式、理论知识体验化等教学组织手段能有效提高药物分析课程的教学效率。同时,编写与一体化教学模式相适应的药物分析教材、营造一体化教学环境将有利于一体化教学的开展。
药物分析、一体化教学、项目引导、创设工作情景
G64;D90
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-56,57
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.20.031
药物分析、一体化教学、项目引导、创设工作情景
G64;D90
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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