基于职业任务驱动的风景园林专业设计

摘要：

本文根据学院近几年的职业任务驱动教学改革过程中总结出来的经验，明确了职业任务的含义，并以风景园林专业建设为示例，按照提取典型工作任务、形成人才培养方案、建立课程标准、配套学习资源、建设学习环境、指导教学实施、规范教学管理这一专业建设的过程，对专业建设进行了比较详细的论述。

关键词：职业任务驱动、风景园林专业设计

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52