10.3969/j.issn.1009-9573.2014.18.030
论基于KPI的学生学业考核评价模式改革的背景和依据
学生考核评价工作是学校管理工作的重要内容和重要环节。传统的考核方式存在很大问题,不能真实地反应学生的学习过程,不符合职业教育发展的规律,更不能适应工学一体化教学的需要。因此,要在相关理论及政策依据指导下,对职业学校的学业评价模式进行改革。职业学校学生学业成绩的评价体系必须谨遵就业导向原则,立足于培养学生的职业技能和职业素养,评价指标与人才培养目标相适应。
技工学校、考核评价、教学改革、KPI
G71;G45
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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