试论如何激发职校生学习英语的兴趣
本文通过对职业学校学生学习英语存在问题的分析,提出了解决这些问题的办法,从英语学习重要性教育、情感教育、学生学习积极性调动三个方面进行了阐述,并结合教学实际在课堂教学中加以实施,改变学生被动接受知识的现状,使学生建立从兴趣出发的主动行为,为他们的终身学习打下坚实的基础。
职业学校、英语教学、教学模式、学习兴趣
H31;G64
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
点击收藏,不怕下次找不到~
职业学校、英语教学、教学模式、学习兴趣
H31;G64
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-158
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn