堂堂教有趣课课学有味--浅谈中职语文课堂教学
近年来,随着职业学校规模的不断扩大,对教学质量的要求越来越高。本文针对职校学生知识基础较薄弱、怠学厌学严重的现实,提出了用情感感染学生,激活学生学好语文的热情;用语言打动学生,激活学生学好语文的潜能;用魅力吸引学生,激活学生学好语文的兴趣等策略。
职高语文、课堂教学、策略
G71;H19
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
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职高语文、课堂教学、策略
G71;H19
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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