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浅谈技校学生德育工作中的养成教育

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根据德育工作的总体目标,将“养成教育”引入到技工学校教育上来,通过有目的(具体内容)、有计划(方法)的训练(社会活动等实施途径),使技校学生学会做人、学会做事,学会求知、学会共处。本文探讨技校学生养成教育的基本概念,分析技校学生养成教育的基本内容和方法,探讨养成教育的有效途径。

技校教育、德育、养成教育、教育管理、学生心理健康

G64;G71

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

131-132

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11-4601/D

2014,(17)

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