基于职业能力的高职语文模块式教学探究
高职院校有一些科目并没有秉承“以服务为宗旨,以职业为导向”的教育理念来教学,尤其是语文等文化课,技师传授给学生的都是一些理论性强的东西,不能与学生今后的职业相结合。本文将对基于职业能力的高职语文模块式教学进行探究,以期为高职语文教师提供一些借鉴。
高职、语文、职业能力、模块式教学
G71;G64
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82-82
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高职、语文、职业能力、模块式教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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