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基于信息技术的课堂教学改革实践研究

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信息技术与课堂的教学整合,从根本上改变了传统课堂的教学格局,信息技术的应用强化、优化了学校课堂教学的功能和地位,教学信息的数字化丰富了课堂教学,使课堂活动更富有自主性、交际性、协作性。

信息技术、课堂、教学

G63;G42

中国教育学会教育机制研究分会职业教育专项科研课题《行动导向教学实践研究》成果,课题编号KC212,课题负责人于波。

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-58

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1009-9573

11-4601/D

2014,(17)

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