基于信息技术的课堂教学改革实践研究
信息技术与课堂的教学整合,从根本上改变了传统课堂的教学格局,信息技术的应用强化、优化了学校课堂教学的功能和地位,教学信息的数字化丰富了课堂教学,使课堂活动更富有自主性、交际性、协作性。
信息技术、课堂、教学
G63;G42
中国教育学会教育机制研究分会职业教育专项科研课题《行动导向教学实践研究》成果,课题编号KC212,课题负责人于波。
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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信息技术、课堂、教学
G63;G42
中国教育学会教育机制研究分会职业教育专项科研课题《行动导向教学实践研究》成果,课题编号KC212,课题负责人于波。
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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