10.3969/j.issn.1009-9573.2014.15.045
浅谈反思性教学在教师专业发展中的作用
“反思”理念诞生以来,已经被越来越多的人所引用。这种影响范围也扩散到教育领域,成为教育领域流行的时尚用语。可以说反思性教学是教师专业发展的前提与基础。教育事业的发展离不开教师教育素质的提高,反思性教学是实现该目标的重要途径。
反思性教学、专业发展、作用
F12
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
66-66
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2014.15.045
反思性教学、专业发展、作用
F12
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
66-66
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn