10.3969/j.issn.1009-9573.2014.15.035
论“沟通教育法”在技校班主任工作中的合理运用
本文首先介绍了技校学生的生源及其特征,并就引入“沟通教育法”在班级管理中的重要意义,探讨了在教书育人过程中如何合理把握沟通技巧。
沟通教育法、班主任、沟通技巧
G64;G4
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.15.035
沟通教育法、班主任、沟通技巧
G64;G4
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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