10.3969/j.issn.1009-9573.2014.15.033
论职业情境教学法在职高旅游专业教学中的实践探究
随着区域经济的转型,培养旅游行业急需的服务人才是本区经济发展对职业教育提出的新要求。笔者多年来致力于探究有效的教学方法,经过探索与实践,形成了独具专业特色的“职业情景教学法”。通过该教学法把教学过程和内容融入职业情境中,按岗位需求,设计教学思路,创设全新的岗位能力课堂。
职业情景教学法、虚拟情境、模拟情境、实景情境
G71;G64
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51