转变教学模式提高教学质量

摘要：

职业教育规模发展迅速，但其教育质量并没有得到相应迅速的提升。因此，提升职业教育质量已成为一个焦点。职业教育内涵建设是职业教育深化改革的需要，内涵建设是为了提升职业教育的办学质量，使规模与质量达到协调统一。本文提出，只有更新教育观念，明确办学理念，拥有优秀的领导班子和高素质的师资队伍，才能从根本上提高教育教学质量。

关键词：职业教育、内涵建设、教育质量、教学模式

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37