10.3969/j.issn.1009-9573.2014.14.022
深入企业实践促进工学一体化课程改革
推进工学一体化课程教学改革的关键,是促进工学一体化课程教师深入企业进行实践学习,了解企业文化及管理模式,学习掌握企业生产工艺流程及生产工艺要求、产品的技术含量、岗位人员的职责和需求等,以更好地进行教学方案的设计和工作页的开发,促进工学一体化教学的开展。
工学一体化、企业实践、教学方案
F40;G64
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.14.022
工学一体化、企业实践、教学方案
F40;G64
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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