10.3969/j.issn.1009-9573.2014.12.040
运用多种教学方法提高中职学生综合学习能力
本文以汽修专业为例,探讨如何通过多种教学方法,提高学生的综合学习能力。主要有实物展示,激发学生求知欲望;采用一体化教学,拉近“座位”与“岗位”的距离;运用任务驱动法,提升学生的综合学习能力。
中职、一体化教学、任务驱动
G64;G40
2014-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.12.040
中职、一体化教学、任务驱动
G64;G40
2014-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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