10.3969/j.issn.1009-9573.2014.11.085
浅谈中职语文课中的美育渗透性教学
本文提出,在中职语文教学中以美育渗透为出发点,通过精心设计语文课堂教学,挖掘文中美的因素,并借助美读展开丰富的想象与联想来感受美、体悟美、延伸美,给学生构建美的情境教学模式,从而提升语文教学品味,提高语文教学质量.
语文、教学、美育、渗透
G71;G80
2014-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.11.085
语文、教学、美育、渗透
G71;G80
2014-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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