10.3969/j.issn.1009-9573.2014.11.053
创设情境教学提高课堂实效
如何在课堂教学中创设情境,是提高课堂实效的一个重要课题,是启动学生提高课堂学习实效的内驱力.本文重点论述了创设课堂情景的方法与途径.
创设情境、问题情境、语言情境、典型实践
G80;H31
2014-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
88
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.11.053
创设情境、问题情境、语言情境、典型实践
G80;H31
2014-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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