10.3969/j.issn.1009-9573.2014.06.026
巧抓学习动机促进学生管理
本文旨在分析当前职业教育对象的现状,通过动机理论及学习动机的影响因素研究,着力探讨各种方式、方法,有效激发与培养学生学习动机,找出促进学生管理的好方法。
学习动机、学生管理、激发、培养
TL3;R58
2014-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
38-38
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.06.026
学习动机、学生管理、激发、培养
TL3;R58
2014-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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