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高职院校“双师型”教师队伍建设探索

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“双师型”教师队伍的整体素质是高职院校发展的有力支撑点,是提高高职教育教学质量的关键,是培养应用型创新技术人才的核心。本文以“双师型”教师的内涵为起点,针对目前师资队伍建设中存在的师资匮乏、师资队伍知识体系结构不完整、企业实践制度不完善和资格准入制度不科学等问题进行探讨,以期寻找出适合“双师型”教师队伍发展建设的途径。

高职教育、“双师型”教师、队伍建设

G64;G4

2014-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

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