10.3969/j.issn.1009-9573.2014.03.015
技工院校一体化教学思考与实践
技工院校传统教学模式使学生对所学知识难以融会贯通,学生毕业后难以立即胜任企业工作。笔者通过对传统教学模式的分析和所在学院一体化教学推进工作的总结,阐述了一体化教学推进体会及教学管理时的注意事项,以提高一体化教学效果,发挥一体化教学优势。
学习低效、一体化教学、实践
G63;G71
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.03.015
学习低效、一体化教学、实践
G63;G71
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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