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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.03.013

基于3Q7S管理的品质学校建设实践--以嘉兴技师学院为例

引用
文章基于3Q7S管理实践,围绕品质学校建设这一目标,分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结,并通过教师节、学校、毕业生、教育服务“四大品质评估”找出了有待改善的问题。

3Q7S管理、优秀教师、优美学校、优质学生

TB3;O76

2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

24-27

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1009-9573

11-4601/D

2014,(3)

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