新模式下的机电专业制图教学

摘要：

图形作为工程语言的一种，具有实践性很强的知识体系。本文通过对比传统专业课程设置下的课程教学和专业一体化设置后的教学差异，探索机电专业一体化教学中的制图知识教学思路，力求在学生为主体、教师为主导的教学中，提高教学质量。

关键词：工程制图、专业一体化、项目教学

分类号：G42;G71

在线出版日期：2014-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-40,41