“面对面”架起学业评价“立交桥”
中职学校和普通高中相比,在教学目的、课程设置、评价标准等方面存在诸多差异,采用合理的学业评价方式是中职学校、企业、家长与学生所共同期盼的,关系到每一个学生的健康成长和进步。
“面对面”、综合评价、职教特色
TP3;G72
2014-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35-35
点击收藏,不怕下次找不到~
“面对面”、综合评价、职教特色
TP3;G72
2014-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35-35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn