10.3969/j.issn.1009-9573.2013.36.014
中加高等职业学院校企合作比较研究
加拿大的职业教育历史悠久,职业学院与企业合作多年,累积了丰富的经验.而我国的高职教育起步较晚,在校企合作中出现了各种各样的困难.本文对中加两国的校企合作从驱动类型、政策导向、合作形式等多方面进行比较,并从中总结出了几点启示.
高等职业学院、校企合作、中国、加拿大、比较研究
G63;G52
课题:江苏海事职业技术学院科研项目“报关与国际货运专业开展‘校企合作’模式研究”,项目2011A3-43.本论文得到江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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