中意合作“变奏曲”——常山县职业中等专业学校改革创新三大步

摘要：

实行小班化教育,以人为本“精耕细作”;转变教师教育理念,文化课与专业课“并驾齐驱”;引进“学习单元法”,教学模式“脱胎换骨”.这是常山县职业中等专业学校与意大利职业教育协会合作后所发生的巨大变化.2010年,由浙江意中教育咨询有限公司牵线,学校与意大利职业教育协会合作开办了汽车应用与维修专业,迈出了中外合作教学的步伐.符水禄校长说:“自合作后,意大利职业教育协会不仅支持学校建成了汽修实训基地,而且派了三位专家常驻学校任教.汽车应用与维修专业的人才培养模式和评价标准都是借鉴欧洲的,与传统的职教模式有天壤之别.”

机标关键词：变奏曲、常山县、职业教育、中等专业学校、意大利、协会合作、汽车应用、人才培养模式、教师教育理念、职教模式、以人为本、维修、实训基地、评价标准、教育咨询、教学模式、合作教学、专业课、文化课、单元法

分类号：J65;J64

在线出版日期：2014-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13