运用情景创设提高中职学生英语应用能力

摘要：

中职学校学生毕业后的工作岗位大多在生产或服务行业的一线.这些岗位需要大量具有一定专业知识和技能的人才,例如导游、服务员、文员等.职业的性质要求他们具备一定的基础英语、专业英语的理论知识和应用能力,尤其需要具备较强的英语交际能力.在英语课堂上,通过创设有效的情景,让学生参与、体验、合作,探究学习方式,感悟语言、体验语言、学习语言,可以提高英语课堂效果和学生英语应用的能力.本文主要论述情景创设在中职学校英语教学中的意义,以及如何在中职学校英语教学中创设有效情景.

关键词：情景创设、应用能力、创设模式、创设方法

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151