10.3969/j.issn.1009-9573.2013.33.054
施瓦布实践性课程思想的启示
美国课程论专家施瓦布在批判传统的“学科中心”课程的基础上,创造性地提出了以“实践为中心”的实践性课程理论.在我国高职教育教学改革如火如荼发展的今天,借鉴实践性课程理论,对思考高职课程开发、促进学生职业人格的发展具有十分重要的实践意义.
施瓦布、实践性课程、高职课程开发
G42;K90
课题:湖南省教育厅一般课题《论高职学生职业人格的生成和培育——基于积极心理学的研究》13C564;主持人:雷小波
2014-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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