从世界技能大赛探索职教发展规律

摘要：

通过前一阶段的世界技能大赛参赛实践证明，世界技能竞赛具有展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能，对于学校、企业、社会的影响是广泛而深入、长久而有力的，是职业学校教学改革与发展的助推器，是提升教育教学质量的有力手段，是培养选拔优秀高技能人才的重大举措，是校企深度合作的重要平台。

机标关键词：高技能人才、大赛、职教发展、教育教学质量、改革与发展、重大举措、学校教学、技能竞赛、多重功能、助推器、职业、证明、选拔、宣传、提升、实践、企业、评价、平台、培养

分类号：G80;G84

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15