10.3969/j.issn.1009-9573.2013.26.078
见缝插针 随机育人--一体化教学课堂德育渗透案例
一体化教学是职业院校专业教学的主要模式。如何在一体化专业教学课堂中找到德育的切入点,怎样在一体化课堂中更好地渗透德育教育,是摆在各专业教师面前的值得思考和研究的热门课题。本文结合万用表使用这一课题的一体化教学过程中德育渗透的实例,说明一体化专业教学中如何适时的“见缝插针,随机育人”,以达到渗透德育教育的目标。
专业课、一体化教学、德育渗透
TN ;TM8
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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