五个“一体化”确保课改实效

摘要：

重视教学手段的研究和教学质量的提升，是大连市技师学院在一体化课改中始终秉持的理念。经过多年探索，学院走出了一条求实创新的课改之路。<br>　　2009年12月，学院教师张有力参加了辽宁省人社厅技工培训教学研究室组织的全省名师讲坛，运用一体化教学方式讲了一堂全省示范公开课，这标志着学院正式启动了一体化教学改革。也就是在同一时间，学院参与了国家人社部组织的一体化课程标准的制订工作。2011年，学院的数控加工（数控车工专业方向）正式被辽宁省人社厅确定为全省一体化教学改革试点专业。

机标关键词：一体化、教学改革、辽宁省、组织、专业方向、数控加工、试点专业、求实创新、课程标准、教学质量、教学研究、教学手段、教学方式、技工培训、院教师、公开课、大连市、运用、提升、启动

分类号：G71;TK1

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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