10.3969/j.issn.1009-9573.2013.23.025
试论职业中专教师的专业成长
本文从职业中专教师专业成长的主观条件和客观条件出发,试论职业中专教师专业的成长。
职业中专、教师、专业成长
G71;H31
2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
49-49
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10.3969/j.issn.1009-9573.2013.23.025
职业中专、教师、专业成长
G71;H31
2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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