10.3969/j.issn.1009-9573.2013.23.012
校企合作德育教学模式创新
由于学生在毕业实习期间存在移动性、动态性、开放性及不确定性和学生教学的分散性、岗位类型多样化、学生就业范围的地理空间布局分散性等特点,因此,对处于此阶段学生进行的思想德育,如何开展、何时开展成为技工院校德育工作重要的阶段性问题。本文对校企合作德育教学模式展开论述,并提出了改善校企合作平台德育体系化对策。
德育、校企合作、顶岗实习
G71;G64
2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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