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为进一步完善教师队伍建设标准体系，促进中等职业学校教师专业发展，教育部研究制订了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（征求意见稿），面向全社会公开征求意见。<br> 该专业标准的主要内容分为专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，共60条标准。征求意见稿提出，各级教育行政部门要制定中等职业学校教师准入标准，严把教师入口关；制定中等职业学校教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制。中等职业学校要制定中等职业学校教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感，完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中等职业学校教师绩效管理机制。公开征求意见时间截止到8月28日。
中等职业学校教师、征求意见稿、教师专业标准、专业发展规划、职业道德教育、教师职业理想、教师队伍建设、教师队伍管理、准入标准、专业知识、专业能力、专业理念、行政部门、三个维度、评价制度、科学有效、考核、教师聘任、教师绩效
G44;R74
2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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