10.3969/j.issn.1009-9573.2013.11.053
“以证代考”考核方式下的计算机基础工学结合一体化教学研究
本文结合笔者学院实际情况,就计算机基础“以证代考”考核方式下的“工学结合”一体化教学模式进行研究,让学生在完成工作任务的过程中,既学到相关的理论和实践技能,具备适应工作岗位的职业素养,又取得了职业资格证书,培养成为素质全面的高级技能型应用人才.
以证代考、工学结合、计算机基础、一体化
2013-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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