技工学校专业课“主题导学”课堂教学初探

摘要：

技工学校专业课“主题导学”式教学是在“行动导向”教学理论框架下的一次教学改革探索.其课堂教学基本过程由主题展示、主题活动、主题交流三段组成.在课堂教学中形成主题引领、形式开放、动态生成的特点.

关键词：专业课、主题导学、课堂教学

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103