10.3969/j.issn.1009-9573.2012.35.054
中职学校实施快乐教学的研究
职校教师是一种滋养心灵、教化人性的职业.在职校中广泛研究、推广和使用快乐教学,是教师寻找职业幸福的需要,也是打造阳光学生的有效途径.本文提倡教师积极进行快乐教学研究,提升教师学习能力,提高教师快乐教学心态,从而推动快乐教学.
教育改革、快乐教学、教师职业幸福、阳光学生
2013-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教育改革、快乐教学、教师职业幸福、阳光学生
2013-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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