积极心理学与技工教育

摘要：

技校学生是个较为特殊的群体,他们缺乏自信、厌学、行为规范差,如何引导他们调整心理状态,是技工教育成功与否的关键之一.新兴的积极心理学倡导以积极的心态解读现实世界,提倡主观幸福观.笔者主张将积极心理学原理融入技工教育,使学生在积极、快乐的理想状态下学习、成长、成才.

关键词：积极心理、技校学生、赏识鼓励、快乐学习

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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