在中职生物课教学中创设情境培养创造性思维的探索

摘要：

现代生物学教学中不仅要求学生掌握基础知识和技能,更要培养创造性思维能力.笔者根据中等职业学校生物课教学实践,从五个方面阐述创设情境对学生的创造性思维能力培养的探索.

关键词：创设情境、创造性思维、建构主义学习理论

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28