10.3969/j.issn.1009-9573.2012.30.010
工学结合一体化教学课例
一、课题名称
定子绕组串接电阻降压启动控制线路.
二、教学背景
工学结合一体化是职业教育对教学方式的改革,是将职业教育的教学与企业的生产劳动相结合.随着学校工学结合一体化课程改革的深入,将各门课程按模块分成若干个工作活动任务,将学生分成若干个既能相互协作又有竞争的学习活动小组,在教师的引领下,按照一体化教学六部教学法,学生自主学习、研讨探究、动手操作,完成教学任务.
工学结合、一体化教学、职业教育、学生自主学习、相互协作、生产劳动、控制线路、课程改革、教学任务、教学方式、教学背景、降压启动、活动小组、各门课程、动手操作、定子绕组、串接电阻、教学法、学校、企业
G71;G63
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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